MD/RO
Художественно-эстетическое воспитание школьников — это целенаправленная работа по формированию всесторонне развитой личности. Это процесс, в ходе которого ребенок учится видеть красивое, понимать произведения искусства и воплощать собственные творческие идеи.
Художественно-эстетическое развитие и воспитание имеет цели, направленные на формирование:
- комплексной эстетической культуры;
- способности замечать различные проявления красоты в окружающем мире;
- потребности в ощущении, созерцании и оценке эстетических проявлений;
- художественного вкуса, проявляющегося в умении сопоставлять и соотносить явления и предметы окружающей среды с принятыми эстетическими идеалами.
Работа в данной образовательной области предполагает следующие задачи художественно-эстетического воспитания.
- Развития восприятия, мышления, воображения.
- Знакомство с произведениями мирового художественного искусства.
- Формирование практических навыков и умений в разных видах искусства.
Совместная деятельность с педагогом развивает в воспитанниках интерес к творческому процессу. Они учатся создавать художественные образы доступными им средствами и инструментами.
В рамках художественно эстетической программы ребята вместе с руководителями кружков посетили с экскурсией художественную школу города Вулканешты.
Обзорную экскурсию по школе провела директор Онофрей Людмила. Дети узнали о художественных техниках и приёмах при выполнении работ. Более подробно Людмила Васильевна рассказала о художественных материалах и инструментах для занятий в школе. Ребята рассматривали рисунки выполненные учащимися художественной школы.
От экскурсии наши дети получили массу впечатлений, с интересом рассматривали экспозиции, задавали волнующие вопросы. Ребята приобрели много знаний, расширили свой познавательный интерес.
Спасибо директору и педагогу за возможность наших воспитанников прикоснуться к миру искусства.
